Descubre el aprendizaje personalizado a través de la Educación Montessori
La Educación Montessori es esencial para que los estudiantes salgan del colegio con las habilidades necesarias para tener éxito en la Universidad y en el mundo laboral.
A través de las opciones que ofrecemos a cada niño, marcamos una ruta clara para que se convierta en una persona joven segura, cariñosa e independiente "lista para la vida".
Currículo Montessori
Infants
La aplicación de la filosofía Montessori durante los primeros años tiene un gran impacto en la educación del niño.
En TEMS fomentamos que los alumnos sean autodidactas y aprendan de forma independiente, dándoles tiempo para centrarse y tomar decisiones.
Las áreas que desarrollamos durante esta fase incluyen:
Year 3-13
En Juniors y Seniors, los estudiantes disfrutarán de enseñanza vertical durante 45 minutos cada día, así como los miércoles por la tarde.
Los siguientes cursos trabajarán juntos:
Grupos de tutoría vertical a la manera Montessori
El tiempo de tutoría matinal establece una rutina positiva para los alumnos, creando un comienzo estructurado del día. En los mismos grupos verticales anteriores, los estudiantes tienen una actividad diferente cada mañana, incluyendo:
Oxplore
Debates e ideas de Oxplore, el atractivo recurso de la Universidad de Oxford.
Newsletter estudiantil
Los Exploradores de la Comunicación proporcionan un boletín semanal con las actualizaciones esenciales para la comunidad escolar.
Asamblea
Las asambleas escolares son cruciales para fomentar el sentido de comunidad, promover valores compartidos y contribuir a una cultura escolar positiva y unificada.
Lectura
El tiempo dedicado a la lectura es una oportunidad para tanto leer como hablar de lectura con otros alumnos y profesores. Fomentar y mantener el gusto por la lectura es una parte fundamental de la educación de cada niño.
¿Por qué tener grupos verticales en The English Montessori School?
Aprendizaje entre iguales y tutoría
La enseñanza vertical permite a los alumnos mayores convertirse en mentores, ayudando a los más jóvenes a desenvolverse en el entorno de aprendizaje. De este modo se fomenta el sentido de la responsabilidad y el liderazgo entre los estudiantes de más edad, al tiempo que se proporciona orientación y apoyo a los más jóvenes.
Colaboración social
Las aulas de edades mixtas fomentan la interacción social entre niños de diferentes edades, promoviendo un sentido de comunidad y colaboración. Los alumnos aprenden a trabajar juntos, a compartir experiencias y a desarrollar habilidades sociales en un grupo diverso.
Aprendizaje individualizado
La educación Montessori hace hincapié en los itinerarios de aprendizaje individualizados. En un entorno vertical, los alumnos mayores pueden recibir materiales y retos más avanzados, mientras que los más pequeños se benefician de observar y aprender de sus compañeros.
Progresión continua
Los alumnos pueden permanecer en la misma aula durante varios años, lo que permite una progresión continua en su itinerario de aprendizaje. Esta continuidad ayuda a establecer relaciones sólidas entre alumnos y profesores, creando un entorno de aprendizaje familiar y de apoyo.
Automotivación
En un entorno vertical, los alumnos suelen marcar su propio ritmo de aprendizaje, lo que fomenta la automotivación y el amor por la enseñanza. Los alumnos mayores sirven de modelo, mostrando el entusiasmo y la curiosidad que pueden mantenerse a lo largo de toda la trayectoria educativa.
Sentido de comunidad
El entorno de edades mixtas promueve un sentido de comunidad y familia dentro del aula. Los alumnos desarrollan un fuerte vínculo con sus compañeros, creando un entorno de aprendizaje propicio y enriquecedor.
Competencia reducida
La enseñanza vertical minimiza la competencia directa entre los alumnos. En lugar de compararse únicamente con compañeros de su misma edad, los alumnos se centran en su crecimiento y desarrollo individual, fomentando un ambiente positivo y cooperativo.
Desarrollo de habilidades para la vida
Interactuar con compañeros de diferentes edades ayuda a los niños a desarrollar importantes habilidades para la vida, como la empatía, la paciencia y la comunicación. Los alumnos mayores suelen asumir responsabilidades, contribuyendo al funcionamiento general de la comunidad del aula.
Transiciones fluidas
A medida que los alumnos pasan al grupo de edad siguiente dentro de la misma aula, las transiciones se hacen más fluidas y menos perturbadoras. Esta continuidad favorece la sensación de seguridad y familiaridad de los niños.
Desarrollo holístico
El enfoque de enseñanza vertical se alinea con los principios Montessori de desarrollo holístico, abordando no sólo los aspectos académicos sino también los sociales, emocionales y prácticos del crecimiento del niño dentro de una comunidad de apoyo e inclusiva.
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